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香港最新闻头条新闻国际化学校课程融合发展高峰论坛在沪举办:有融乃强、守正创新

2019-10-24 01:42

10月17-19日,香港最新闻头条新闻由上外洋国语大学教诲整体、北京外国语大学国际教诲整体、广东外语外贸大学教诲整体主理,国际学校在线、上海晟泰教诲承办的“2019国际化学校课程融会成长岑岭论坛”在上海慎重进行。

聚首会议以“有融乃强、守正立异”为主题,来自海表里的500余名专家、校长和教诲事变者齐聚一堂,分享钻研成绩和履历领略,共襄中国特征国际化学校课程融会之道和立异成长之路。

中国教诲成长计谋学会副会长兼学术委员会常务副主任周满生,上外洋国语大学教诲整体总司理徐庆明,北京外国语大学国际教诲整体总司理、外研社副社长范晓虹,北京外国语大学国际教诲整体首席学术官曹文,广东外语外贸大学教诲整体总司理何勇斌,晟泰教诲投资整体总裁张小杰,剑桥大学考评院首席执行官Saul Nassé(索尔·纳索)老师,ACT首席科学家Changhua Rich博士,中国新闻访谈杂志社上外洋国语大学高档翻译学院党总支书记赵美娟,华东师范大学开放教诲学院党总支书记、国际西席证书项目办公室仔细人赵健等带领高朋出席大会揭幕式。揭幕式由范晓虹主持。

徐庆明代表主理方为大会揭幕致辞。他对各人的出席暗示招待,指出必要集世人之智,以更现实的动作,才气真正破解课程融会立异的命题,才气真正实现国际化学校品行特征的新成长。

▲范晓虹主持揭幕式

揭幕式后,大会组委会特邀的七位中外教诲名宿做宗旨演讲,解读教诲政策,研判行业趋势,交流学术前沿动态,分享办学前锋实践,居高临下、立意深远,中国新闻杂志社工作证堪称一场脑子盛宴。

周满生副会长做了题为《在教诲处事商业配景下,增强基本教诲的相助与交流》的宗旨演讲。他梳理了我国基本教诲国际化交流与相助的成长进程,提出敦促基本教诲的国际交流与相助必要掌握好七个要害环节:一是要在领会和恪守中国教诲特征及传统文化的基本长举办中西团结;二是要器重公办教诲机构的引领浸染;三是民办国际学校要僵持走特征成长之路;四是要紧紧掌握课程配置这一焦点题目;五是要夸张晋升西席国际化素质;六是要开放办学,亲近与社区,出格是与家长的接洽;七是要操作互联网+平台,敦促一带一起沿线国度基本教诲国际化。

Saul Nassé(索尔·纳索)老师的演讲以“门”为切入点,指出打开门生通往天下大门的三把要害的钥匙是课程、西席、技巧。他以剑桥大学考评院在课程、西席、技巧上的成熟履历和取得的后果,活跃叙述了这三把钥匙:什么样的课程能让孩子们得到生长所需的手艺和常识?如作甚大量西席提供天下级的培训?技巧如作甚进修者带来重大的前进?索尔·纳索老师还暗示,剑桥大学考评院愿同各人一路摸索答案。

赵健博士做了题为《中西融会课程中西席的专业足色与专业成长:一个思索框架》的宗旨演讲。她提出,中西融会——中国国度课程与境外课程相融会——的本色,是以“作育什么人”即人的身份塑造为基、以办理人的成长中的文化身份认同为方针,办理“教/学什么”和“怎么教/学”的题目。她以为西席是课程的提倡者、体例参加者和试验者,中国新闻杂志社假记者西席应从熟识论(习得什么常识,what)、实践论(奈何得到常识,how)、本体论(谁在进修,进修成为谁,who)三个维度思索课程的构建。

Changhua Rich博士做了题为《教诲与职业乐成的周全成长途径:课程、进修与测评的关联》的宗旨演讲,先容了ACT在科研方面的实践和造诣。ACT每3-5年会举办美国世界的课程调研,调研工具为小、中、高、大学的西席和用人单元的仔细人,以相识他们但愿门生具备奈何的焦点手腕。ACT依照调研功效,成立其周全成长框架,对ACT测验内容举办当令调处,并诱导GAC课程的研发。Changhua Rich博士流露,ACT立即宣告的最新科研成绩——EDU2050立异思想课程,是一款进修与测评一体化的产物。她指出,ACT一向通过科研来支撑GAC课程的本土化实践,但愿未来借助教诲技巧的支撑,辅佐本土课程与GAC课程的实用融会。

赵美娟传授做了题为《打造融会式课程 晋升环球胜任力 欢迎未来挑衅》的宗旨演讲。她指出,连系国教科文构造最新宣告的“教诲的未来”倡议,以从头思索常识和进修在弥漫不肯定性的天下里怎样塑造人类的未来。从1972年到2019年,连系国教科文构造所提的教诲方针从“学会求知”到“学会成为”不绝地举办调处,以其教诲越发切合人和社会成长的焦点和本色必要。为顺应如许的变革,赵美娟建议多维度融会式课程的打造,从多学科的融会的解说内容、多模态挑选的解说原料、多样化计划的解说勾当,以及联授 + 师生 +生生的讲课形式长举办融会和立异。

曹文传授做了题为《什么是中国特征的国际学校》的宗旨演讲。她指出,海表里关于国际学校的界说许多,我们要总结出反映中国特征的国际学校界说。曹文的钻研以国度对教诲开放的政策和导向、以及学界对“基本教诲国际化”的钻研为基本,团结部门处所试验的教诲国际化指标(评价)系统,由此提出,国际化特征学校是指在办学理念和实践中以教诲国际化为其重点的学校。她但愿与各人配合商榷并界说中国特征的国际学校,并在此基本上推动《国际化学校质量保障尺度系统》的研制,以期辅佐更多的国际化特征成长的学校订标、定位、不绝晋升。

何勇斌传授做了题为《广外教诲整体的特征课程摸索》的宗旨演讲。他先容到,广外教诲整体把“僵持全人教诲,对门生的毕生成长仔细,作育走向天下确当代人”作为办学的主旨。颠末多年的实践和钻研,广形状成了一套独具特征的12年不停制的全人教诲课程系统,包罗小学阶段攀缘课程、中学阶段博纳课程、高中阶段摩星课程等。此外,何勇斌还以英语课程及英语/双语学科课程的研发为例,同与会者分享了在“续”理念诱导下、运用CLIL、PBL等解说法、打造高于国度尺度、广州尺度的“广外尺度”课程的实践履历。

本次论坛形式富厚多彩,内容充沛深入。除首脑论坛外,共设有六场课程峰会,主题别离为:IB课程、剑桥国际课程、ACT® GAC™课程、北美课程、人文素质课程、科学素质课程,60余位中外高朋配合商榷课程融会办法要领,交流国际课程本土化实践履历,摸索国际化学校未来课程建树倾向。

论坛还设有课程与解说资本展览,汇聚了包罗国际课程、测验评价、说话培训、图书教具、校服、留学处事、智慧校园等细分范围的诸多优胜机构和厂商,为供需两边搭建了资本对接的平台,吸引了浩瀚学校和机构代表旅行交流、恰谈对接。

论坛还配置了课程嘉岁月之夜、名校参访及主题事变坊等环节。19日上午,大会构造参会职员前去上海包玉刚尝试学校、上海教科尝试中学、上海市格致中学、北外隶属上海闵行家乡高档中学参访交流,实地考核课程融会和办学治校的先辈履历。

另据范晓虹流露,第四届国际化学校行业年会暨教诲资本展览会正在筹办当中,将在来岁4月于北京国际聚首会议中间召开,届时将有百余位有名校长、专家学者作讲话分享,数千名国际教诲行业从业者与会交流。继本次岑岭论坛之后,2020年会的召开必将为凝结行业共识、进步行业成长程度,敦促国际教诲本土化、助力中国教诲当代化做出新的孝顺。

据悉,国际化学校行业年会暨教诲资本展览会已乐成进行三届,累计吸引了数千人参会、上万人观展,早年沿的主题、深厚的脑子、弘大的局限,得到了行业的同等承认与好评。

▲大会卓越刹时